В Аниве решили создать комиссию, чтобы решить вопрос о переселении отделений местной школы искусств

29 января в Доме детского творчества в Аниве состоялось собрание с участием мэра городского округа Артёма Лазарева, где обсуждался вопрос о "переселении" нескольких отделений анивской школы искусств.

В декабре 2016 года это учреждение переехало из сейсмоопасного здания по улице Ленина в помещения по нескольким адресам и теперь живёт на четыре дома, в том числе занимает 11 кабинетов в самом ДДТ Анивы. В апреле 2017 года была сделана перепланировка на третьем этаже ДДТ, чтобы поместились восемь учебных классов музыкального отделения школы искусств. Позже для нее освободили ещё три кабинета и передали в оперативное управление блок "Б" СОШ №1, где нашли приют юные художники и часть театралов, а также работает отделение раннего эстетического развития для дошкольников, в котором ребятишки занимаются ритмикой, музыкой, ИЗО, театральными играми. В основном здании СОШ №1 школе искусств выделено два кабинета для занятий хореографией, ритмикой и музыкой — тоже в плане раннего эстетического развития. Ещё два преподавателя театрального искусства "квартируют" в РДК Анивы.

Поскольку накануне по городу ходили разные слухи, дискуссия получилась бурной, в ней приняли участие работники ДШИ, ДДТ, Центра обеспечения функционирования системы образования, депутат Сахалинской областной думы Евгений Лотин, чиновники, общественники и родители ребят, посещающих учреждения дополнительного образования.

Артём Лазарев обозначил цель собрания: объяснить жителям округа, какие цели на самом деле преследует администрация. И начал с того, что местная власть вовсе не вынашивает планы ущемить чьи-либо интересы. Есть лишь намерение найти оптимальный выход из положения. Накануне уже прорабатывался один вариант, который позволит сэкономить средства местного бюджета.

— Во-первых, подлежащие лицензированию образовательные программы ДДТ, такие как "Химия +", "Ступени математики" и другие, можно передать СОШ №1, куда перейдут и педагоги, которые ведут эти занятия. Поскольку они станут штатными сотрудниками общеобразовательной школы, зарплату и финансирование на образовательную деятельность в том же размере будут получать не из местного, а областного бюджета. Экономия для городской казны составит порядка 2,5 млн рублей в год, данные денежные средства можно направить, например, на строительство скейт-парка за зданием ДТТ или решение иных проблемных вопросов городского округа, — пояснил глава округа.

Во-вторых, сегодня в ДДТ по вышеобозначенным образовательным программам занимаются 317 детей из 1417 воспитанников ДДТ, из которых 243 учатся в СОШ №1 и 74 — в СОШ №2. Поскольку уже высказывались пожелания не разъединять сложившиеся детские коллективы, можно перевести часть учеников, а то и все 74 ребёнка, по желанию их родителей, из СОШ №2 в СОШ №1. Либо открыть во второй школе центр дополнительного образования с такими же программами, чтобы детям никуда не пришлось ходить после школьных занятий. Все остальные отделения, которые сегодня работают в ДДТ, в нём останутся.

— В итоге нам удастся освободить ещё 10 кабинетов для художественного и театрального отделений, а также группы раннего эстетического развития школы искусств, которые в настоящее время располагаются в блоке" Б" первой школы. Хореографическое отделение переезжать из СОШ №1 не будет. Такое решение мы обсуждали совместно с руководителями школы искусств и дома детского творчества. Площадей всем должно хватить. А переезд можно организовать таким образом, чтобы не помешал учебному процессу во всех задействованных образовательных учреждениях.

По словам мэра, есть переселенцы и для "стекляшки", как называют анивчане тот самый бывший корпус" Б" первой школы. А именно речь идёт о сотрудниках центра обеспечения функционирования системы образования, который по сути является централизованной бухгалтерией, обслуживающей все образовательные и спортивные учреждения в Анивском районе. Полтора десятка бухгалтеров размещаются в малоприспособленном помещении, которое до этого было спортзалом ДДТ. И сидят они, как отметил Артём Лазарев, чуть ли не один на другом. После переезда им станет удобнее работать. И у них появится служба эксплуатации зданий учреждений, в которую придут работать инженеры-строители для обслуживания на профессиональной основе существующей сети социальной сферы, в чем сегодня "хромают на обе ноги", пожалуй, все учреждения.

Возражений главе округа прозвучало немало. И педагоги, и родители переживали, что дети, привыкшие к атмосфере ДДТ, на новом месте почувствуют себя неуютно. И высказывались сомнения в том, будет ли ребятам удобно после уроков переходить из помещения в помещение по другому маршруту, который вполне может оказаться ещё длиннее? И действительно ли окажется достаточным число освободившихся кабинетов для школы искусств? Не тесно ли будет юным художникам с их холстами и мольбертами на новых площадях и не слишком ли там темно? Нельзя ли вернуть обратно спортивный зал в помещение, где сейчас располагаются бухгалтера центра обеспечения функционирования системы образования, а последних переселить в другие помещения? Многие выступления сводились к тому, что вместо экономии может получиться ухудшение условий.

Вспомнили анивчане и о проекте строительства нового здания школы искусств на 350 мест, который разрабатывало ООО "СахГидро". Свои обязательства проектировщики в добровольном порядке не выполнили. Муниципалитету пришлось с ними судиться, и судебное решение было вынесено в пользу администрации — в части возложения обязанности на подрядчика привести проектную документацию в соответствии с замечаниями государственной экспертизы. Однако на сегодняшний день проектировщики так ничего и не исправили.

Председатель Общественного совета при администрации округа Николай Петров (который сам был мэром района с 1991 по 2012 годы) призвал все стороны дискуссии прислушиваться к доводам друг друга и не отрицать сходу предложения администрации.

По итогам встречи с учетом поступивших предложений было решено создать комиссию, в которой были бы представлены все заинтересованные стороны, включая родителей, представителей администрации, общественного совета и учреждений дополнительного образования для принятия окончательного решения. И поручить тем, кто войдёт в её состав, ещё раз осмотреть помещения и просчитать, что получится из затеи с переселением.