16+

Педагоги и мэр Южно-Сахалинска обсудили, каким должен быть учитель будущего

Образование, Южно-Сахалинск

"Диалог с мэром" — одно из конкурсных испытаний в программе муниципального этапа всероссийского конкурса "Учитель года — 2019". Его цель — дать возможность участникам продемонстрировать умение общаться на профессиональные темы и проявить лидерские качества.

В беседе приняли участие директор департамента образования Южно-Сахалинска Анастасия Киктева, а также председатель совета директоров школ города, директор школы №6 Юлия Грицай.

Темой обсуждения стала реализация национального проекта "Образование" и, в частности, его подпрограмм "Информатизация образования", "Учитель будущего" и "Успех каждого ребенка".

Основной вопрос от мэра Сергея Надсадина, вокруг которого и строилась вся дальнейшая беседа, касался навыков, которыми должен обладать современный выпускник школы, чтобы стать успешным человеком, а также того, каким должен быть его учитель. Педагоги активно включились в диалог, рассуждали об учителе будущего, методах преподавания, озвучивали свое мнение, приводили примеры из педагогической практики. Поднимали также и проблемный вопрос нехватки кадров и предлагали свои решения.

Как отметили участники конкурса, такой формат испытания дает им возможность заявить о своей профессиональной позиции и обсудить с руководителем города выстраивание приоритетов в развитии образования в муниципалитете, озвучить проблемные моменты и высказать смелые идеи.

— Образ педагога и ученика будущего — сегодня очень важный вопрос. И это была продуктивная встреча, — делится впечатлением педагог-психолог детского сада "Радуга" Юлия Ча. — Мы говорили о ресурсности педагога, какие мы видим для себя перспективы, и мы нашли отклик со стороны администрации, что важно.

Мэр также предложил педагогам обратить внимание на региональный конкурс "Команда Сахалинской области", который стартовал по инициативе врио губернатора Валерия Лимаренко и направлен на формирование кадрового потенциала региона. Принять в нем участие могут все, кто чувствует в себе потенциал реализовывать задачи, которые стоят перед регионом.

В конце беседы Сергей Надсадин выразил уверенность, что жюри, которое также присутствовало на встрече, высоко оценит каждого участника диалога, и пожелал педагогам успешно преодолеть дальнейшие конкурсные испытания.

Имена победителей будут названы на церемонии закрытия 1 марта, сообщает ИА Sakh.com со ссылкой на пресс-службу мэрии.

Новости по теме:
Узнавайте новости первыми!
Подписаться на новости
Telegram Подписаться в Telegram WhatsApp Подписаться в WhatsApp

Обсуждение на forum.sakh.com

анонимная  22:51 23 февраля 2019
Этот вопрос нужно задать ректору СахГУ, ибо таких педагогов, каких они выпускают , в школу пускать нельзя вообще! Если молодой филолог пишет в родительский чат «рАдЕтели», «напишите в тетрадЕ» и так далее, то о каких таких педагогах будущего можно рассуждать? Это я пишу о гимназии, номер называть не буду. Подготовка учителей 24 часа в неделю, из них 3 часа физкультура и оставшиеся 19 разделить на 6 дней - 3 часа в день!!!! Я училась в 1982, у нас меньше 3 пар не было в первые 2 курса, а далее от 4 пар! Тоже Университет! Но не 3 часа же! Вот и получаем полуграмотных учителей будущего! В начальной школе учитель высшей категории (!!!) не может решить контрольную или задачи со *! Это нормально? Класс держать не может 90% выпускников СахГУ!
Поэтому, все, что обсуждается и пишется об образовании на Сахалине - профанация!
анонимный  09:53 23 февраля 2019
Учитель будущего - бот, подбирающий индивидуальную программу непосредственно для ученика, на основе проведенных персональных тестов. Обучение персональное, через сеть, с виртуалкой. Но это время в России еще не скоро наступит.
пончик111 09:45 23 февраля 2019
Когда они спустятся с небес!!! Учителя то знают про детей все , а мэр в курсе, что оболтусов ещё хватает в школе!?
Viktor5 07:39 23 февраля 2019
А каким должен быть ученик будущего они не обсудили?
Читать еще 9 комментариев