16+

Канбаны помогли воспитанникам южно-сахалинской "Полянки" быстрее собираться на прогулку

Образование, Южно-Сахалинск

В МАДОУ "Центр развития ребенка — детский сад №5 "Полянка" в областном центре подводят итоги внедрения в образовательный процесс бережливых технологий. Среди реализованных инициатив — наглядная маршрутизация перемещений по зданию и разработка алгоритмов для ежедневных действий воспитанников.

В 2018 году администрация Южно-Сахалинска сделала первые шаги к внедрению бережливых технологий в рамках федерального проекта "Эффективный регион". Муниципалитетом оптимизированы три трудоемких процесса, сокращение времени на выполнение которых составило от 1,5 до 5 раз.

Департамент образования Южно-Сахалинска присоединился к внедрению бережливых технологий в 2019 году, когда девять образовательных учреждений стали пилотными площадками. Кадетская школа, СОШ №22 и 31, лицей №2, гимназия №2, детские сады №5, 28 и 55, дворец детского (юношеского) творчества подготовили свои проекты по эффективному управлению. В данное время полученные результаты и практики пилотных учреждений систематизируются и будут представлены в виде методических рекомендаций.

В этом году городским департаментом образования мероприятия "Эффективного региона" будут продолжены, началась реализация двух проектов по оптимизации модели организации питания в дошкольных образовательных организациях и учету детей, подлежащих обучению.

Среди передовиков по применению бережливых технологий из числа образовательных учреждений оказался детский сад №5 "Полянка" и гимназия №2. Их опыт был признан успешным и сегодня транслируется для районов области.

 — Бережливые технологии в нашем детском саду начались с идеи заведующей, которую она привезла после обучающего семинара в Москве. Мы изучили опыт регионов и тоже вдохновились им. Была создана рабочая группа по реализации проекта, намечен план действий, — рассказала заместить заведующего по воспитательно-методической работе детского сада "Полянка" Наталья Никитина. — Цель бережливых технологий проста — улучшить качество работы в образовательном учреждении, оптимизировать воспитательный процесс, чтобы он удовлетворял и работников, и родителей, и детей. Из первоочередных задач, которые мы ставили перед собой, — улучшение маршрутизации: здание большое, сложной конструкции, ориентироваться в нем нелегко не только малышам, но и родителям. Еще одна важная задача — повышение безопасности.

Для того чтобы передвижение детей по помещению саду было комфортным, в "Полянке" проделали работу по обозначению опасных мест. В их числе двери, открывающиеся наружу. Теперь на полу в коридорах сада светоотражающими наклейками отмечена траектория открытия дверей.

 — Желтые наклейки на полу означают, что эти места опасны, их нужно обходить и быть внимательным, чтобы никто не ударился, когда открывают дверь, — отметил воспитанник детского сада "Полянка" Леня Босый. — Другие наклейки помогают нам безопасно ходить по лестнице: по красным пяточкам мы поднимаемся, по синим — спускаемся.

Таким простым и наглядным образом — наклейками на ступеньках — в детском саду разведены потоки детей, поднимающихся и спускающихся по лестницам, чтобы никто никого не толкал и не мешал. Как отмечают воспитатели, травм и столкновений действительно стало меньше.

Для того, чтобы малыши могли быстро добраться в спортивный или музыкальный зал, также были придуманы специальные указатели: в виде футбольного мяча и ноты, перемещаясь по которым, до цели без труда дойдет любой гость или самые маленькие воспитанники.

Еще одно направление бережливых технологий, реализуемых в "Полянке", — алгоритмизация. С целью минимизировать потерю времени на некоторые ежедневно повторяющиеся процессы была продумана система алгоритмов. Так, на шкафчиках в раздевалках появились наглядные инструкции с изображением, в какой последовательности стоит надевать одежду и как ее правильно складывать.

В "Полянке" также существуют алгоритмы подготовки к занятиям, ведения дежурства, мытья рук и сервировки стола. Большая часть реализованных инициатив — это идеи рабочей группы, которые не вызывали больших финансовых затрат.

 — Очевидный эффект мы отметили в таком непростом процессе, как одевание детей на прогулку — они стали более собраны, — поделилась успехами воспитатель "Полянки" Ирина Старкова. — Перед детьми наглядный алгоритм — как одеваться и как экономить свое время и товарищей. Бережливые технологии положительно влияют не только на самоорганизацию и порядок в шкафчиках, но сказываются на здоровье — дети не ждут и не парятся в одежде.

Было замерено время сбора детей до начала проекта и спустя пару недель, после того как канбаны (инструкции, kanban — метод управления бережливыми производственными линиями) были размещены в саду, — временные потери значительно сократились. Некоторые родители, заметив положительный эффект, разместили аналогичные алгоритмы дома.

Один из ключевых принципов бережливых технологий — это постоянное совершенствование. В "Полянке" уже есть планы по разработке дальнейшей маршрутизации как внутри помещения, так и снаружи. Заказаны указатели с обозначением каждой группы для прогулочных участков. К работе планируют привлечь родителей и посетителей сада, для этого в ближайшее время здесь проведут анкетирование со сбором предложений по внедрению бережливых технологий.

При содействии правительства Сахалинской области бережливые технологии сегодня широко внедряют не только в сфере образования, но и общественной безопасности, медицине, пассажирских перевозках, сообщает ИА Sakh.com со ссылкой на пресс-службу мэрии.

Подписаться на новости

Обсуждение на forum.sakh.com

Лимония 16:43 12 марта 2020
Из всего перечисленного понравились: отметки на полу траектории открытия дверей и "разметка" движения на лестницах.
А вот порядок "одевания"...
Если дома заведён другой, то и зачем "ломать" мозг ребёнку.
Футболка/колготки, куртка/шапка-шарф, это же не обязательный порядок, взаимозаменяемый.
Но, раз говорят, что работает -им виднее!
Такая картинка никак бы не ускорила процесс сборов на прогулку моего ребёнка, что за чем, в каком порядке никогда не путалась, просто копуха по своему темпераменту, уже школьница, а всё никак не удаётся ускорить
Псиса 16:10 12 марта 2020
Ух ты.
ракета 16:08 12 марта 2020
Малацы!
Digitall 15:48 12 марта 2020
Про цифровизацию забыли?
Читать еще 9 комментариев