"Четвероногие рядовые" детей Сахалина поедут в зоопарк Санкт-Петербурга
5 апреля в Сахалинском зооботаническом парке подведены итоги конкурса детского рисунка, посвященного 77-летию окончания Великой Отечественной войны. Работы 11 островных школьников, главными героями которых стали "четвероногие рядовые" (животные, внесшие весомый вклад в дело Победы), уже в мае станут частью тематической экспозиции, выставленной в Ленинградском зоопарке.
Для островного уголка живой природы это первый опыт реализации творческого проекта за пределами учреждения. Легендарный Ленинградский зоопарк выбран не случайно — здесь не прекращалась работа даже в тяжелейшие блокадные дни, он закрывался лишь в первые и самые страшные зимы 1941‑1942 и 1942‑1943 годах, но уже по весне истощенные сотрудники открывали двери для посетителей. Ленинградский зоопарк (в военные годы — зоосад) героически продолжал свою работу, доказывая тем самым, что культурная жизнь в осажденном городе сохраняется при любых обстоятельствах.
Конкурс "Четвероногие рядовые" проводится на Сахалине на протяжении многих лет, во многом благодаря ему юные жители острова узнают о роли животных в Великой Отечественной войне. Так, помимо лошадей и собак, вместе с человеком в сражениях участвовали северные олени, разведчики успешно использовали лосей (их следы на снегу не вызывали подозрений), в тылу кошки помогали в борьбе с тифом и голодом, отлавливая грызунов. Остались и более удивительные свидетельства: так, некоторые животные благодаря своей природной чуткости и отменному слуху умело предсказывали налеты вражеской авиации, согревали своим теплом замерзающих в холода детей и спасали музейные ценности. Известно, что немецкие снайперы целенаправленно вели отстрел голубей, дабы нарушить альтернативные каналы связи, а собаки не только успешно подбивали танки с помощью гранат, но и несли санитарную службу, за годы войны оказав содействие в спасении около 700 тысяч раненых. Животные доставляли боеприпасы, передавали важные поручения и доставляли документы (историки насчитали более 120 000 подобных случаев), с их помощью было обнаружено четыре миллиона мин и фугасов, проложено 8 000 километров проводов связи и уничтожено порядка 300 танков. Только одних собак на службе Красной Армии в годы войны насчитывалось более 60 тысяч. И сейчас во многих уголках нашей страны в честь "четвероногих рядовых" установлены памятники: например, сибирским кошкам в Тюмени и блокадным котам в Санкт-Петербурге, псам-подрывникам в Волгограде и санитарным собакам в Ессентуках.
В этом году юные сахалинцы выбрали в качестве героев для своих рисунков собак, несущих пограничную и санитарную службу, четвероногих подрывников-диверсантов и пушистых саперов, ездовых северных оленей и, конечно же, лошадей. Жюри под председательством заместителя директора Сахалинского зооботанического парка Анны Шаровой распределило награды следующим образом:
- Оливия Костылева (7 лет); Роман Ким (9 лет); Юлия Сайгушкина (16 лет);
- Виктория Верстунина (10 лет); Арина Сморгунова и Никита Бурик (обоим по 17 лет);
- Виктория И (16 лет) и Дмитрий Им (17 лет).
Также приз симпатий жюри присужден Екатерине Евдокиенко (8 лет) и Мирославе Зайцевой (10 лет), дипломом за лучший сюжет в номинации "В одном строю в блокадном Ленинграде" отмечена работа Дарины Билаловой (10 лет).
Конкурс детского рисунка "Четвероногие рядовые", посвященный 77-летию окончания Великой Отечественной войны, проходит при поддержке министерства культуры и архивного дела Сахалинской области. Участие в конкурсе приняли воспитанники творческого объединения "Акварель" Дома детского творчества Долинска, ДПОП "Живопись" детской художественной школы Южно-Сахалинска, ученики школы №2 Долинска и юные таланты из коррекционной школы "Надежда", расположенной в областном центре. Все отмеченные наградами работы уже направлены в Санкт-Петербург, чтобы в мае быть представленными посетителям Ленинградского зоопарка. Церемония награждения победителей сахалинского этапа конкурса состоится 10 апреля в 15:30 на первом этаже здания администрации островного зооботпарка, сообщает ИА Сах.ком со ссылкой на учреждение.