Замминистра образования области Елена Бабина о наследии WorldSkills: у нас изменятся результаты. Сахалин.Инфо
18 мая 2024 Суббота, 14:05 SAKH
16+

Замминистра образования области Елена Бабина о наследии WorldSkills: у нас изменятся результаты

WorldSkills, Образование, Weekly, Южно-Сахалинск, Александровск-Сахалинский, Тымовское

Любой житель Сахалинской области от 25 до 65 лет скоро сможет в предельно короткие сроки получить новую или дополнительную профессию. Это станет возможно благодаря открытию в регионе центра опережающей профессиональной подготовки. Такое решение было принято по итогам завершившегося недавно нацфинала WorldSkills. Об изменениях в системе подготовки кадров, о состоянии сахалинского профобразования и материально-технической базе, о наследии чемпионата и о том, почему мы не заняли ни одного места, Sakh.com поговорил с заместителем министра образования Сахалинской области Еленой Бабиной.

— Елена Федоровна, совсем недавно все наше внимание было приковано к финалу WorldSkills. Сейчас, когда соревнования закончились, хочется поговорить о наследии чемпионата, о том, что он дал области.

— Я должна сказать для начала, что больше 30 лет работаю в системе профессионального образования, и, наверное, впервые такое внимание, начиная от президента и заканчивая любым работником, приковано к развитию в этой сфере. Есть много федеральных документов, поручений, связанных с развитием системы профобразования и подготовки кадров. WorldSkills — это только часть этой системной работы, через него реализуется много важных задач и направлений. Прекрасно, что мы провели чемпионат. На каком-то этапе было страшно и трудно браться за это дело, но у нас получилось. Хочу сказать слова благодарности всем, кто занимался подготовкой к чемпионату. Я считаю, что это событие действительно должно дать толчок для роста системы профобразования в регионе, для подготовки новых кадров для экономики. WorldSkills — это самые современные стандарты, это технологии будущего. Например, прототипирование и реверсивный инжиниринг. Для обычного человека даже непонятно, что это за слова, а школьники и студенты уже занимаются этим. Это не может не радовать.

То, что технологии WorldSkills будут внедряться в наших образовательных организациях, — это правильно и полезно. Как и то, что в рамках чемпионата губернатор Сахалинской области Олег Кожемяко и генеральный директор союза "Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)" Роберт Уразов подписали соглашение о создании ЦОППов — центров опережающей профессиональной подготовки. Наш регион планирует динамично развиваться, планируется подготовка кадров, планируется развивать какие-то отрасли, для которых нужны кадры… Мы должны делать это системно, в том числе и через ЦОППы. Все это, а не только новое оборудование, является наследием чемпионата.

Что касается оборудования, хочу отметить, что укреплению материально-технической базы наших учреждений образования уделяется много внимания. Нельзя сказать, что мы обделены. База укрепляется, вкладывается много средств. И сейчас в рамках WorldSkills мы получили еще больше оборудования. Я читала отзывы различных делегаций, которые были на чемпионате, мне не попался ни один отрицательный отзыв ни в части организации, ни в части оснащенности площадок оборудованием.

— У нас в области 13 образовательных профорганизаций: 11 подведомственных министерству образования, а также медицинский колледж и колледж искусств. Еще есть СахГУ, который тоже реализует программы среднего профессионального образования. Теперь к этому прибавится ЦОПП. В чем будет его особенность, какой там будет спектр профессий, кого будут учить?

— Это будет некий координатор, моторчик, который будет соединять рынок, производство и образовательные организации. У нас есть возможность готовить специалистов по многим направлениям. Если нужны программисты, мы готовы их учить, для этого имеется современное оборудование, и сейчас его стало еще больше. Нужны сварщики — мы тоже готовы учить. У нас уже реализовывался раньше проект с компанией "Флер Дэниел Евразия Инк", а сейчас благодаря WorldSkills оборудования стало еще больше. Нужны сервисные какие-то специалисты (парикмахеры, повара, официанты) — и для их подготовки у нас есть база. А ЦОПП — это как раз то ядро, которое будет аккумулировать в себе потребности работодателей и наши возможности. Допустим, скоро I зимние международные спортивные игры "Дети Азии", нам бизнес говорит — понадобится 15 или, скажем, 50 администраторов отелей. В очень короткие сроки нужно их подготовить. Именно это и можно будет сделать в ЦОППе.

С одной стороны, такие центры (в России их будет много, на Сахалине — один) будут встроены в систему профобразования, с другой — это немного иное. Потому что в системе возможно обучение по основным образовательным программам, которое рассчитано на детей, получающих профессию. А ЦОППы могут быть ориентированы на людей 25-65 лет. Время сложное, ситуации разные, есть люди без работы. Человек может прийти, пройти курсы ускоренной подготовки и получить профессию. У нас уже есть квалифицированные кадры, и если нам не будет их хватать, мы будем их учить.

— Выпускники ЦОППа будут получать какие-то сертификаты?

— Да, они получат сертификат, подтверждающий обучение. Но на самом деле компании не всегда важен документ об образовании. Можно отучиться, получить диплом, но при этом не обладать тем уровнем компетенций, которые нужны современному работодателю. Ему нужны навыки, умения, а наличие профобразования не первостепенно. В ЦОППах обучение будет заканчиваться экзаменом — выполнением демонстрационного задания по аналогии со стандартами WorldSkills. Это такая форма итоговой аттестации, когда оценку знаний проводят независимые эксперты. После сдачи экзамена выпускнику выдается скилл-паспорт, сведения о нем заносятся в единую базу, из которой работодатели смогут брать сведения о специалистах.

— Во время демонстрационного экзамена экспертами будут выступать в том числе и работодатели?

— Да, но при этом обязательно должен присутствовать эксперт из союза WorldSkills.

— То есть, выпускники во время экзамена должны на практике показать то, чему научились?

— Совершенно верно. Сделать что-то руками, продемонстрировать знания. Кроме того, ЦОПП — это возможность повысить уровень знаний по уже имеющейся профессии. Некоторые сахалинцы предъявляют претензии насчет качества сервиса: обслуживания в гостиницах, ресторанах, кафе… Говорят, что иногда их обслуживают недостаточно профессионально. В этих профессиях существует множество тонкостей, и можно будет усовершенствовать свою компетентность.

— Давайте вернемся к оборудованию. Вы говорите, у нас и без WorldSkills хорошая материально-техническая база, но я вот, например, разговаривала с главным экспертом компетенции "Дошкольное образование", и она говорила про нашу участницу. Ей было немного обидно: все знания у девочки есть, но вот оборудование, которое было на площадке WorldSkills, она увидела впервые, не знала, как с ним работать. Девочка умная, подготовленная, но проиграла чисто технически. Конечно, это оборудование останется на Сахалине, в дальнейшем на нем смогут учиться студенты, но сейчас вот такая ситуация.

— В последнее время в образовании стремительно меняются технологии. Интерактивные доски у нас имеются давно, а интерактивные песочницы, например, пока есть только в детских садах, но не в педагогическом колледже. И мобильные планетарии тоже в дошкольных учреждениях есть. В последнее время мы построили достаточно много детских садов в Сахалинской области, около тридцати. И все эти новые садики оснащены современным оборудованием. В педколледже его пока нет. Педколледж — это структурное подразделение СахГУ, я думаю, что мы тоже на каких-то условиях договоримся и часть оборудования поступит туда.

— Директор Сахалинского техникума сервиса Денис Раздобреев говорит, что у него после WorldSkills практически по всем профессиям почти полностью обновляется материально-техническая база.

— Мы на базе этого техникума планируем открыть межрегиональный центр компетенций как раз по сервисным профессиям. Он будет открыт для всех субъектов Дальнего Востока. Для этого строится здание, я надеюсь, что к концу года оно будет готово, и уже в начале следующего года мы откроем этот центр компетенций. В "Аллее" большая часть северного крыла была отведена именно под сервисные профессии (повар, кондитер, хлебопек, официант, парикмахер). Это как раз те направления, по которым готовят в техникуме сервиса. Скажу даже больше — мы проводили демонстрационный экзамен по поварским профессиям. Другой вопрос, что оборудования у нас не было достаточно для того, чтобы массово учить. Из-за ограничений по времени мы смогли только небольшое количество людей пропустить через демонстрационный экзамен. Сейчас у нас оборудование появится, появится межрегиональный центр, и работа выйдет совершенно на другой уровень.

— Наши дальние учебные учреждения, расположенные в центральной части Сахалина, на севере, — до них оборудование дойдет?

— Дойдет. Александровск-Сахалинский, например, проводил компетенцию "Прикладная эстетика". Оборудование у них остается, они могут открывать такую профессию. Они и до этого вели там обучение по программам подготовки рабочих кадров, а сейчас могут готовить специалистов среднего звена. Тымовский район уже увез себе часть верстаков. У них в приоритете сельскохозяйственные направления, слесарное дело… Слесарную мастерскую по итогам чемпионата они тоже обновили. То есть оборудование достанется всем образовательным учреждениям. Понятно, что на юге концентрация таких учреждений больше и спрос больше, мы здесь быстрее выполняем контрольные цифры приема, но это не говорит о том, что мы в других местах закроем профессиональные образовательные организации и не будем их развивать и оснащать. Вообще обновление материальной базы — это процесс постоянный, он не связан исключительно с WorldSkills. Если мы говорим про опережающую подготовку, про потребности экономики, мы должны понимать, что технологии шагают вперед семимильными шагами.

— То, что наша команда не заняла ни одного призового места, связано только с нехваткой оборудования или с чем-то еще? Может быть, есть еще какие-то моменты, обусловленные подготовкой?

— 49 сахалинцев участвовали в 27 компетенциях. Большинству наших ребят союз WorldSkills дал возможность поучаствовать в финале без отборочных соревнований для того, чтобы они могли посмотреть и поучиться. А вообще-то в финале участвуют победители и призеры отборочного чемпионата. Сначала отбор проходит на региональном уровне. У нас в этом году он проходил по 23 компетенциям. Для нас это всего третий чемпионат, и мы еще, наверное, не до конца наработали опыт и не прониклись идеологией. После регионального чемпионата проводится отборочный чемпионат и только потом — финал. Некоторые наши ребята участвовали в отборочном этапе, но при этом мы как принимающая сторона могли выставить участников по всем компетенциям. Кроме того, появились чисто наши презентационные компетенции: "Судовождение" и "Технология переработки рыбы". Там участвовали только сахалинцы, они шли вне конкурса. И еще союз нам рекомендовал презентационную компетенцию "Охрана труда", там тоже участвовали студенты СахГУ. Я немного сожалею, что мы упустили возможность и не заявили на участие юниоров-кванторианцев. Наверное, у нас были бы призовые места. Но мы не сразу поняли, что заявляться может любой, а не только участник регионального чемпионата.

То, что у нас ни одного призового места нет, — да, мы сожалеем об этом. Но просто пока нет необходимого опыта. Это уже шестой национальный финал, а Сахалинская область свои чемпионаты проводит только с 2016 года. В этом году был третий чемпионат. Мы выводы сделали. У нас изменятся результаты. Мы определили некие дальнейшие шаги и наметили планы. Будем работать.

— Наследие чемпионата в основном выражают в чем-то материальном, в оборудовании. Но там же была и деловая программа, а это повышение уровня знаний для преподавателей без выезда за пределы области. Кроме того, сахалинцы выступали в качестве экспертов. Что это даст, что изменит?

— Совершенно правильно, наследие чемпионата — это качественное изменение системы. У нас было 38 площадок, в том числе региональные площадки, например, посвященные модернизации сахалинского образования. Для участия в этих площадках были привлечены эксперты высокого уровня из разных регионов России, некоторых можно назвать звездами в системе профессионального образования федерального уровня. Например, Петр Щедровицкий. Наше педагогическое сообщество получило много полезной информации, одними из первых мы узнали о правительственных инициативах и проектах, которые только будут реализовываться. Это и повышение квалификации, и вдохновение. Более 4 тысяч школьников из шести районов посетили чемпионат, это тоже не прошло бесследно. У студентов после таких конкурсов заметно повышается мотивация к обучению. Участникам WorldSkills вручен 71 сертификат от работодателей. Это трамплин для профессионального роста. Если в резюме выпускник напишет, что он участник WorldSkills, работодатели обратят на это внимание. Уже после чемпионата нам звонили руководители разных компаний и спрашивали, как найти контакты того или иного молодого специалиста. Все это — тоже наследие и все это важно.

Новости по теме:
Подписаться на новости