Родила царица.... Сахалин.Инфо
18 апреля 2024 Четверг, 00:09 SAKH
16+

Родила царица...

, Sakhalin.Info
Франтирер, Weekly, Общество, Южно-Сахалинск

...Не мышонка, не лягушку, а неведому зверушку - федеральный документ. Как я читал и перечитывал его с карандашом в руках ...

По работе забрался я в журнал "Внешкольник" №10 (103), 2005 г. Там постановление от 11 июля 2005 года за подписью М. Фрадкова.

В общем, правительство утверждает этим постановлением федеральную программу "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы" и дает ЦУ министру финансов...

Раз уж я разработал программу воспитания гражданственности и патриотизма для ЦДЮТ г. Южно-Сахалинска, утвержденную еще в апреле 2005 года, решил прокомментировать федеральную разработку.

Август, 2008 год. Перечитывал я тот документ уже летом 2008 года. И вносил новые пометки… Так сказать, по факту изменений и дополнений, а также складывающейся практики. Посему, все то, что написано в 2005 году - обыкновенный текст, а то, что в 2008 - выделено курсивом. Еще я убрал из старого текста наиболее сильные выражения русского языка... Но мои читатели - люди с фантазией. И если я где-то не договорил, они это домыслят.

Во первых строках программы указывается, что она является продолжением государственной программы "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы", предполагает совместную деятельность государственных структур и общественных организаций (объединений) в "решении широкого спектра проблем патриотического воспитания и призвана придать ему дальнейшую динамику".

Ниже - про функционирование демократического государства и широкую доступность для всех органов государственной власти, общественных организаций (объединений), научных и творческих союзов и организаций на основе их собственных инициатив.

Насколько мне память не изменяет, суета началась еще до выхода в свет этого интересного документа. Суетиться начали по вопросу об объединении детской науки и модерации образа гипотетической России. Дело хорошее: бабло побеждает зло и пр. Ради демократии из кожи вон лезет и такая уважаемая организация, как USAID… У ЮСАИД с демократией ситуация попроще, а с финансированием - постабильней. Как-никак, не какое-то муниципальное образовательное учреждение, а организация на балансе у правительства США. Правда, представители оного ЮСАИД на Дальнем Востоке как черт от ладана шарахались от разработок, где просто упоминалась любовь даже к малой Родине, не говоря уже патриотизме. Кремль просто не платил, разогнав и не восстановив соответствующие федеральные структуры, связанные с регионами и муниципалами. Интересный дуэт в этой связи у Кремля с Белым Домом получается… Но это так, лирика.

Во втором разделе "Содержание проблемы и необходимость продолжения её решения программными методами".

Оказывается: "…сформированы федеральные структуры, осуществляющие координацию деятельности органов государственной власти различных уровней, общественных организаций, творческих союзов и проч. на основе единой государственной политики".

Если толку от этого нет - не беда. До вас еще просто не добрались. Что и следует из ниже написанного.

Август, 2008 год. Пока ещё до нас не добрались. Работаем по "датскому календарю". Все попытки добиться вразумительного ответа, куда "инициативный" депутат засунул мои поправки, переданные через Комитет по делам молодежи администрации г. Южно-Сахалинска, закончились ничем. Я, конечно, догадываюсь, но точно не уверен. И читатель догадывается. Ибо депутат вальяжен и суетлив, когда не надо. А сказано было: "Не суетись. И обломится тебе".

"Принята Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации, ведомственные и региональные программы патриотического воспитания".

Концепция - достаточно маловразумительный документ, а уж про региональную программу я вообще молчу. В областной администрации её разрабатывать некому. В лучшем случае перепишут целеполагание "от федералов" и прицепят "датский календарь".

Муниципальную программу в Южно-Сахалинске ни разработать, ни принять так и не смогли. Ограничились "датским" календарным планом и "завывательной" пояснительной запиской. Не мудрено. Пытались работать с федеральной бредятиной образца до 2001-2005 годов… В финале, бабушка Яковлева из Комитета по делам молодежи г. Южно-Сахалинска оказалась самой виноватой, и над ней надругались словесно и, как подозреваю, финансово. Попробовал бы кто на основе федеральных бредней что-либо вразумительное написать…

Август, 2008 год. Помимо Яковлевой виноватым оказался А.Ю. Абакумов. Теперь вот до Владислава И (Сен Чера) добираются… Попытки написания и утверждения муниципальной программы продолжаются. Но самый важный вопрос Стивенсон вложил в уста пиратского квартирмейстера Джона Сильвера: "Где деньги, Билли…?"

"Проводимая органами исполнительной власти и общественными организациями (объединениями) работа позволила добиться некоторого изменения тональности ряда электронных и печатных средств массовой информации в освещении проблем патриотического воспитания".

Как меняли тональность компании НТВ, с интересом следила вся страна. У нас за это время захирела газета ветеранов войны в Афганистане "Вместе Сахалин". И молодежный коллектив разбежался кто куда. А народ там был интересный.

Август, 2008 год. Бывшая газета "Вместе Сахалин" стала дайджестом. Коллектив молодежной редакции после "разбегания" вновь не сбежался… Смена тональности не привела к качественным изменениям и изменениям в структуре информации на телевидении и в электронных СМИ на федеральном уровне. Иногда стали показывать передачи с поиском того, что лежит под самым носом в архивах и местных прудах, или попросту брошено армией, флотом и береговой обороной.

"…Начата работа по развитию научно-теоретических и методических основ патриотического воспитания". Их отсутствие в программе 2001-2005 годов было заметно, что называется, "без очков". Ну, что же, признание того, что все в период с 2001-2005 года делалось без теории и кое-как и сейчас мы последствия той самодеятельности пытаемся подборной лопатой разгрести, делает честь авторам и составителям новой программы. Сейчас к этому подключили целый ряд Академий. Вот только без первичной информации с мест или в условиях ее искажения у господ академиков плохо получается.

Август, 2008 год. За этот период ничего эпохально-шедеврального не выдал и наш областной (читай - федеральный) институт переподготовки и повышения квалификации учителей. То есть, какие-то фрагментарные вещи они публикуют, но ничего концептуального нет.

"Организована подготовка специалистов по вопросам патриотического воспитания". Есть такая номенклатура. А самый шикарный сурковский проект - это "Наши". От раздачи презервативов в 1998 году до семинаров на Селигере… Это действительно семимильный шаг. Иными словами, мозги теперь сектымить будут в презервативе с учетом достижений менеджмента и маркетинга. Но ведь речь идет о подготовке высококвалифицированных кадров, т.е. лиц с высшим и среднетехническим образованием.

В СахГУ, по крайней мере, их пока не готовят.

Август, 2008 год. Ничего подобного в родном СахГУ и институте повышения квалификации учителей пока не появилось. Может быть где-то в Москве или Санкт-Петербурге. Да и с "Нашими" поступили как с использованной вещью. Сейчас вот на Сахалине свой региональный комиссар появился, молодой парнишка. С проектом семинара "Селисах" (Селигер-Сахалин). И достаточно маловразумительной и сильно растянутой программой проведения оного. Вот только начали о нем объявлять тогда, когда все планы у людей уже сверстаны и идет их поэтапная реализация. Отсюда - в бой вступает тяжелая артиллерия административного ресурса с традиционным "…выделить 30 студентов для участия в дискуссиях", "обеспечить явку со знаменами и транспарантами", "шпалерами расставить умытых баб и девок в чистых фартуках для махания стланиковыми ветками и выражения восторга по поводу прибытия господина окружного смотрителя".

К слову сказать, опросил своих ребят и девчат - жгучего желания участвовать в этих посиделках не выразил никто. Объясняется все до безобразия просто: реально у меня большинство ребят - учащаяся и работающая молодежь. Причем на двух работах. Времени у них практически нет. Таким образом, для участия в таком семинаре будут привлекаться молодые люди, располагающие свободным временем. То есть праздные. Или это свободное время будет создаваться искусственно. За счет освобождения от учебы… В Южно-Сахалинске уже сформировался вполне приличный штат махальщиц (махальщиков) флагами в учебное время. И сформировалась, надо полагать, длинная очередь представителей государственных, муниципальных и коммерческих структур, желающих взять себе на работу специалистами таких махальщиков…

"Бюджетные средства, выделенные на реализацию программных мероприятий в 2002-2004 годах в размере 114,999 млн. рублей, были направлены на решение неотложных задач патриотического воспитания". Я помню не только саму программу, но и закрытый перечень направлений. Примерно 95% объема финансирования были направлены в средства массовой информации, издательские мощности и прочее Центрального и Северо-Западного экономических районов. Иными словами, остальные к тазику с баблом не допущены. И если в Воронеже или Ростове кого-то из иностранцев "мочат" подручными средствами, это в том числе и последствия такого финансового распределения. Таджикской девочке в Санкт-Петербурге и финансирование не помогло. Москвичей понять можно - закрытый город, куда человек с иным цветом кожи и разрезом глаз чаще всего попадал при транзитном следовании или в качестве командированного на какое-нибудь высокотехнологичное сборочное производство или для подписания жизненно важной бумаги… Русские, мордва и татары попадали туда в качестве "лимиты", заполняя вакансии на производствах, куда не шли москвичи… Потом искусственные барьеры рухнули, исчезло само понятие "лимита", но производства с низкой заработной платой и тяжелыми условиями труда остались. И пошло по московским просторам гулять немецкое словечко "гастарбайтер"…

Второе направление - делегирование в центр циркуляции денежных потоков сообразительного родственника, поддержанного финансовыми возможностями клана или рода… Устроившись, такой человек начинал методом ротации близких и дальних родственников решать финансовые и экономические вопросы делегировавшего его клана…

В условиях абсолютного преобладания нуклеарных семей, стартовые условия у славян, финнов и тюрок оказались гораздо ниже. Заметьте - не КПД, а именно стартовые условия в условиях заниженного уровня потребления и практически полного отсутвия элементарной собственности. Речь идет не о жилье и 6 сотках, а доле от эксплуатации возобновляемых и невозобновляемых природных ресурсов. Слов "обездоливание" - оттуда…

В общем, крупные города испытали шок…

И значительные средства были брошены именно на информацию. Её интерпретацию и актуализацию. Для борьбы с "сарафанным радио".

Август, 2008 год. Город суетится, как может. А в областных структурах - сплошная эклектика. Потом, межнациональная рознь - это работа комиссии по противодействию экстремизму.

"Вместе с тем для эффективного функционирования системы патриотического воспитания сделано еще не все. В некоторых регионах не созданы координационные советы и центры патриотического воспитания. Образовательные учреждения и учреждения культуры испытывают недостаток в методическом обеспечении, особенно в части подготовки и переподготовки специалистов в области патриотического воспитания. Патриотизм еще не стал в полной мере объединяющей основой общества".

Иными словами, "некоторым регионам" федеральные завывания по фигу. Сколько ни завывай, денег от этого больше не станет, да и открытие, и содержание новых подразделений - мероприятие затратное. А уж требовать от нищих культуры и образования каких-то прорывов, самопальных методических разработок, тем более для подготовки и переподготовки специалистов в области патриотического воспитания… ну, не тянут областные и краевые институты усовершенствования учителей такие программы. И учебно-методический комплекс на такие образовательные и воспитательные программы стоит не менее 2-3 тысяч рублей без учета обновления. Чаще всего таким специалистом оказывается Марьванна с официальной полумесячной - месячной задержкой заработной платы, когда задержка зарплаты еще на пару-тройку недель начинает вылезать банальным недоеданием. В лучшем случае ей доплачивают 100 рублей в месяц на книги при стоимости последних от 140 до 1200. Добавьте сюда старение педагогических кадров… По-русски такую ситуацию называют емким словом "п…". Можно еще коллапсом назвать… Слишком долго псевдоэлита, спрятавшись за стенами федеральных учреждений и болтовней "в пользу бедных", плевала на эти проблемы.

И понятно, что нищета не может служить основой объединения общества, даже если на знаменах написано слово "патриотизм".

Август, 2008 год. Провели у нас в городе конкурс на лучшую методическую разработку в области патриотического воспитания. Сдал я на этот конкурс методическую и практическую части проекта "Тропой капитана Тельнова: бой за хутор корейца Хаяси" и открытые презентации в PowerPoint по Южно-Сахалинской наступательной и Курильской десантной операциям августа 1945 года. Дали "премию" - 4000 рублей. Планировал на них соревнования по комплексной огневой провести, но не вышло - как и большинство подобных мероприятий делали его "за свои". С метеозависимым газобаллонной пневматикой сложно строить какой-то жесткий график - все зависит от метеоусловий.

"Премию" - топоры, кружки, стрелы - еще и на баланс частично поставили.

Кстати, единственный вопрос, который мне задали представители областной администрации по поводу развития проекта "Тропой капитана Тельнова": "А ваши дети нам по окнам стрелять не будут?". Утешил, как мог: "Не будут. Кто же по каменному зданию из пневматики стреляет?" С проектом "Наша частота - для нас" посоветовали обратиться в РОСТО. Это с гражданской частотой 26-28 МГц! В общем, есть вещи, о которых по формуле "Банан похож на треугольный огурец" с экспертами не поговоришь. А от тебя требуют, чтобы было написано: "Банан похож на треугольный огурец. Желтого цвета. Без пупырышек". К слову сказать, ставшая расхожей фраза взята из советского ещё учебника для вспомогательной школы. Даже олигофренам не стали подробно расписывать, что такое банан. А вот экспертам - надо.

"Все это свидетельствует о необходимости продолжения работы, направленной на решение всего комплекса проблем патриотического воспитания программными методами, и об актуальности этой работы".

Последнее - без комментариев. Далее - на сладкое.

Август, 2008 год. Риторическое утверждение не требует ответа. Любой из ответов или комментариев будет носить риторический характер.

"Основной целью Программы является совершенствование системы патриотического воспитания, обеспечивающей развитие России как свободного, демократического государства, формирующее у граждан Российской Федерации высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей".

Если внимательно вчитаться в этот абзац, то приходишь к выводу: автор оного путает цели и задачи. Каша в голове у автора.

"Развитие" не может быть целью и самоцелью. Как и "развитие свободного и демократического государства". Это объективный процесс. Со знаком "минус" (невыполнение) или знаком "плюс" (выполнение). Следовательно, "развитие свободного и демократического государства" - задачи. "Формирование у граждан… высокого патриотического сознания" - тоже задача. "Формирование… верности Отчизне, готовности к выполнению конституционных обязанностей" - опять задача.

Фактически мы имеем набор задач, не объединенных единой и понятной всем целью. И средства реализации задач - функционирование системы патриотического воспитания. О цели не говорят. Она - тайна.

Я могу назвать обширный слой сограждан, у которых слова "свободное и демократическое государство" вызывает рвотный рефлекс. Не потому, что они плохие люди, а потому что их 15 лет грабили и унижали под лозунгами "свободного и демократического государства". На глазах у детей и внуков. Это наши старики. Детям и внукам тоже досталось… И накопилось много вопросов. К тому же Сбербанку РФ, например…

Поэтому "свободное и демократическое государство" будет вносить раскол не только на уровне микросообществ - доменов, но и на уровне семьи, включающей несколько поколений. С такими идеями общество не объединить и не сплотить.

На мой взгляд, надо достаточно четко представлять этап, на котором находится Россия.

Люди поймут, если говорить о промышленной, научно-технической и социальной модернизации страны. Иными словами, промышленная, научно-техническая и социальная модернизация страны во имя достижения Россией лидирующего положения в мире. Но для этого нужно мужество. Мужество Франклина Рузвельта, поставившего перед согражданами такую цель в начале 30-х годов ХХ века.

Аналогичную задачу другими средствами решал Иосиф Джугашвили. Это мы проходили. Кстати, цели своей почти достигший.

Поэтому стоит дописать после слов "в мире": "…в условиях свободного и демократического государства, опирающегося на творческий потенциал, жизненный опыт и патриотическое сознание граждан всех возрастов, социального статуса и национальностей".

Иными словами, Россия - превыше всего. А остальные - как хотят и умеют. Или как нравится. То есть по-своему и своим домом, а также своим умом.

Но это сокровенное. Разве трусы на государственных должностях позволят себе такую дерзость? Их же в Давос не пустят… Хотя - уже не пускают, отлавливая по всей Европе за взятки и финансовые махинации. Скоро нашу бандитскую псевдоэлиту уже по всему миру отлавливать начнут…

Август, 2008 год. Не так давно Глеб Павловский проговорился, что главной политической задачей Кремля является интеграция российской элиты в элиту европейскую. Ну не пускают Дуньку с прихваченными у подслеповатой барыни украшениями в Европу. И ещё долго не пустят. Элита, как правило, рождается в бою и в ходе созидательного процесса. В кайзеровской Германии прусских, рурских и баварских промышленников именовали не иначе как "грюндерами" - "основателями". Основателями военной мощи и политического влияния Пруссии, а затем и II-го Рейха в Западной и Восточной Европе и мире. А наши "приватизаторы" по прежнему хотят казаться, а не быть. Жуков, Рокоссовский, Кошкин, Туполев, Лавочкин, Королев, Келдыш, Окладников, Ефремов, Гагарин - это пример элиты боевой и созидающей. И в признании эта элита не нуждалась. А фарцовщик, как бы ни хотел и кем бы ни хотел казаться, останется фарцовщиком. По содержанию.

Вернемся к нашим баранам, сиречь федеральной программе. Итак, о задачах.

"Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:

Продолжить создание системы патриотического воспитания;

Август, 2008 год. Вы когда-нибудь жили и работали в недостроенном доме или цехе? Вот так и с "недосозданной" системой патриотического воспитания. На средства местного бюджета.

Продолжить совершенствование нормативно-правовой и организационно-методической базы патриотического воспитания;

Август, 2008 год. А воз и ныне там. Если вы мазохист, тогда вам в недоработанное нормативно-правовое поле патриотического воспитания. Влетите в административное нарушение со штрафами и протоколами. Себе беготня со стрессами, милиции лишняя работа и административной комиссии лишняя головная боль.

Шире привлекать к участию в патриотическом воспитании научные учреждения, общественные организации (объединения), трудовые коллективы, отдельных граждан;

Август, 2008 год. То есть в недоработанное с точки зрения законодательных и нормативно-правовых актов нормативно-правовое поле и не регламентированную законом деятельность надо вовлекать научные учреждения, трудовые коллективы и отдельных граждан. И после этого, если что, судьи и заседатели выносят определения с дефинициями "Преступное сообщество", "вовлечение несовершеннолетних в противоправную деятельность" и тому подобное...

Повышать качество патриотического воспитания в образовательных учреждениях, превратить их в центры патриотического воспитания подрастающего поколения;

Август, 2008 год. Сразу встречный вопрос: Сколько стоит создание центра патриотического воспитания при поселковой школе имярек на базе стандартного кабинета. И кто будет оплачивать оборудование, видеоматериалы, справочники и подготовку раздаточного материала. Учреждение, как ни крути, федеральное. Думаете, из федерального бюджета? Вот уж дудки. Постараются взвалить на местный бюджет. Федералы в самый деликатный момент привыкли изображать из себя слепоглухонемого, русским языком жестов не владеющим.

Проводить научно обоснованную организаторскую и пропагандистскую деятельность с целью дальнейшего развития патриотизма как стержневой духовной составляющей России"

Август, 2008 год. В основном организаторская и пропагандистская деятельность упирается в массовые ликования по поводу спортивных побед на футбольном поле. И если это научно обоснованная практика по формированию духовного стержня новой России, то я полагаю такой научный подход политтехнологическим надувательством и откровенной халтурой.

Помилуй Бог, скажете вы, да ведь это же деятельность. По проекту. За ним должен идти календарный план, разработанный на основе детализации этих, с позволения сказать, "задач" с указанием, кто за что отвечает и сроков исполнения. Но никак не задачи.

Сначала обо всем этом в целом. Помимо всего прочего, из изложенного выше выяснилось, что сама система патриотического воспитания не создана, а только создается.

Что система нормативно-правовой и организационно-методической базы патриотизма несовершенна.

Для тех, кто не понял - нет полноценной законодательной базы, обеспечивающей работу рядовых исполнителей, и она в любой момент может быть прекращена решением местной законодательной власти и органов прокурорского надзора. То есть, вы ребята можете суетиться на местах, а мы еще подумаем, что вам можно, а что нельзя.

Организационно-методическая база. Что за зверь? Организационная структура - это начальник, его замы, руководители структурных подразделений. Как правило, такая структура унифицирована. Получается, такая структура отсутствует или не развернута.

Методика - это наука о том, как делать, чтобы получалось задуманное. Она тоже несовершенна. И ничего не получается. Возникает вполне закономерный вопрос - ребята, а чем это, вы собственно занимались с 2000 по 2005 год на федеральном уровне?

А почему не получилось? И про это в Программе написано. Потому что "…мало привлекали к участию в патриотическом воспитании научные учреждения, общественные организации, трудовые коллективы и отдельных граждан". Все сами, сами…

Далее - тоже красиво. Качество патриотического воспитания в образовательных учреждениях низкое, и в центры патриотического воспитания они почему-то не превращаются. По той же самой причине - хотелось быстро, дешево и качественно. Чтобы, значит, рядами и колоннами побатальонно. Или поротно. И если где-то кто-то чего-то переписал из федеральных бредней, он не стал технически, методически и информационно более обеспечен, чем до написания оной бумаги. И методическую помощь полноценно ему никто не окажет. Военные могут ребят стрелять научить, про героев расскажут, а по телевизору и радио другое - развеселый тусняк "героев нашего времени". Паноптикум. Продажные политики, компрадор-коммерс, юный бандюга, продажный мент, журналюга из категории "чего изволите" и культовая фигура супермена-спецназовца. И много чего другого, заставляющего сомневаться в сказанном и услышанном.

Август, 2008 год. Меньше паноптикума не стало. Даже больше. С перекосом на спецназовца (морской, воздушный, сухопутный, армейский, милицейский, грушный, фээсбэшный, налоговый). Глядя на всё это, начинаешь понимать, что представляла собой литература Западной Римской империи на стадии разложения и развала - герой-центрурион с германской или скифской границы, отставник, по какой-то причине не получивший положенного надела или получивший его в таком гадюшнике (кельто-романо-германском, испано-романском, африкано-романском и тому подобное, нужное подчеркнуть), что… Ну, и так далее с элементами мегамочилова… Не то чтобы где-то заело, просто типовая ситуация даёт типовую картину информационного поля.

Ну, и, наконец, выяснилось, что "работа по патриотическому воспитанию носила научно не обоснованный организаторский и пропагандистский характер". Т.е. "датское" сознание, мальчики-девочки в футболках и кепочках, плакатики…. "Поехали с "Нами" - заскок впереди".

Август, 2008 год. Как же - помним. Мальчиков и девочек с флагами. Перед выборами. И сонное затишье после выборов. Вообще-то раньше на Руси всяк сходил с ума по своему и только немцы - по команде. На лицо - прогресс. Предвыборный пароксизм псевдопатриотизма уже наступает по команде. И связан он либо с авитаминозом (февраль-апрель), либо депрессняком (ноябрь-декабрь).

Вот почему я с такими задачами не согласен. Они не конкретные и не предусматривают получение конкретных общих результатов. Для федеральной программы просто не серьёзно. Как говаривал Остап Бендер: "Низкий класс, грязная работа".

Далее, 4 раздел "Основные направления реализации Программы"

По тексту: "Комплекс программных мероприятий предусматривает охват патриотическим воспитанием всех категорий граждан Российской Федерации. Однако приоритетным направлением Программы является патриотическое воспитание подрастающего поколения - детей и молодежи. При этом главный акцент делается на работу образовательных учреждений как интегрирующих центрах совместной воспитательной деятельности школы, семьи и общественных организаций (объединений)". Иными словами, вперед, Марьванны… Подоткнув юбки. Вот только законодательно и финансово мы вас не обеспечили. А так вперед… Это уже было. И с каким удовольствием Марьванны 10 лет назад бросили эту воспитательную работу… Стали просто урокодателями…. Да и не оплачивалась она полноценно.

Август, 2008 год. Да ничего, по сути, не изменилось. Причем в самой программе меньше всего говорится про широкий круг категорий граждан Российской Федерации, да и про молодежь ничего внятного не было и нет. Отсюда и молодые и совсем юные статисты с партийными стягами и изображением государственного флага.

Ниже - Пункт 1. Совершенствование процесса патриотического воспитания.

Итак, "Системой мер по совершенствованию процесса патриотического воспитания предусматривается:

продолжение и расширение работы по патриотическому воспитанию на всех уровнях деятельности институтов государственной власти"; Так вот где собака зарыта. Сама государственная власть не воспитанная. Взятки, торговля национальными интересами и их прямое предательство… Вот на эти-то цели - воспитание дядь и тёть в государственном аппарате - и будут брошены основные средства из запланированного бюджета. С приоритетом воспитания молодежи как-то тоже в этой связи не понятно. Да и как у нас господа федералы связаны с регионами и местными сообществами? Да никак. Из Москвы с месячным запозданием - бумажка, а из региона - отписка. Тоже с месячным опозданием. В общем - нет у господ федералов обратной связи. А может быть начнут и здесь "вертикаль" восстанавливать. А то федералы - сами по себе, регионалы - сами - по себе, а за всех муниципалы отдуваются.

Август, 2008 год. Острова Тарабаров и Большой Уссурийский не являются больше российскими территориями. Хороший подарок нашим китайским друзьям. Надо бы шведам вернуть устье Невы, эстонцам - Печорский край, финнам - Карелию…

Сейчас вот очередной истошный вопль из Кремля - резерва кадров для раздутого госаппарата не хватает. И надо теперь ещё и эту публику учить на компьютерах работать. Интересно девки пляшут, по четыре штуки в ряд - как же вы людей по конкурсам на замещение вакансий отбирали, господа организаторы региональных и федеральных конкурсов?

И чему их на факультетах государственного и муниципального управления обучают. Наверно, флагами махать по календарным датам и перед выборами…"определение приоритетных направлений работы по патриотическому воспитанию на современном этапе" Это уже клинический случай, демонстрирующий уровень документа и компетенции его разработчиков. Оказывается, с 2000 года в течение 5 последующих лет так и не удалось сформулировать приоритеты патриотического воспитания. Выше же написали сами "всех категорий граждан Российской Федерации" и "приоритетом является воспитание молодежи". Мама мыла раму…

Август, 2008 года. Поскольку толку от федералов - ноль, приоритеты определили сами. И сами их на муниципальные же средства с ними работаем.

"обогащение содержания патриотического воспитания". Это не плохо. Но, учитывая качество исполнителей на государственном уровне, становится жутко.

Август, 2008 года. Обогащаем. Как можем. В рамках программы "ВИВАТ". В условиях "ножниц цен".

"развитие форм и методов патриотического воспитания на основе новых информационных технологий"; Это и без государственной и региональной власти делается. Они все равно не понимают, что такое электронная энциклопедия или компьютерная игра. Как, например, проект создания электронной энциклопедии по японско-советской войне августа 1945 года "Франтир-медиа" Сергея Вычегжанина, который господа эксперты просто не поняли. Для них слово "презентация" сводится к фуршету...

Август, 2008 года. И здесь самостоятельно. Без федералов и регионалов. Умнее они с 2005 года не стали.

"усиление патриотической направленности в курсах социально-гуманитарных дисциплин"; Но для этого мозги нужны, а их нет.

Август, 2008 года. Бедные господа и дамы-историки, филологи и психологи. Но как технично съехали господа федералы. Ещё ничего не расписано и не апробировано, а уже "усилить", "углубить", "расширить". И усугубить. Вот и у "Наших" проект появился "Русский стиль": лапти, овин, гумно, грабли а-ля рюс середины-конца XIX века. Ведь после этого серьезных исследований современной русской сельской и городской культуры и этнографии не было. А на самом деле все очень просто. Бояться тех и того, чего не знают. Если знаешь, то уже не боишься.

"разработка учебных курсов по истории Отечества, российской науки и техники применительно к каждой специальности"; Это было до революции 1917 года. Материалы публиковались в 90-х годах уже прошлого века.

Август, 2008 год. А какие цены…

"воспитание гордости за Российское государство, его свершения"; Меня распирает от гордости за достижения Сбербанка Российской Федерации, ограбившего меня и мою семью на несколько тысяч рублей и вдруг ставшего акционерным обществом. То же самое - детские вклады населения уже в 90-е годы. Меня распирает от гордости за приватизацию, за уничтоженный авианесущий флот СССР, за преданных курильчан, за острова на границе с Китаем. Я горжусь деградирующим образованием и культурой. И многим другим.

Август, 2008 год. Сейчас предлагают гордиться спортом. Правда, для этого кроме дурного бабла ещё и голландский толкач понадобился. А китайцы уже и поэтические названия для Тарабарова и Большого Уссурийского островов придумали. Гордитесь русские островом Золотого Дракона, где ваши прадеды в 1937-1940 году кровь проливали…

"увековечение памяти войнов, погибших при защите Отечества"; На Сахалине это принято делать без поддержки государства. И властей. При этом подход избирательный.

Август, 2008 года. Откровенно говоря, защитникам Сахалина в русско-японскую войну 1904-1905 годов повезло меньше. И вроде как не за Отечество, а так… По приколу и от не фиг делать. Батальоном усиленного состава против пехотной дивизии…

"воспитание готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, к выполнению обязанностей по защите Отечества"; Сразу встает вопрос об обратной связи. А готово ли общество и государство защитить своих защитников, когда вопрос встанет ребром. Не уверен. И чаще - не защищает.

Август, 2008 года. Одно дело Ульмана и Аракчеева чего только стоит. Про Буданова вообще молчу…

"обеспечение взаимодействия субъектов Российской Федерации". Ну, приехали… Прямо в феодализм. У нас, что, губернаторы между собой о взаимодействии договориться не могут? Или торговать нечем? Занятная картиночка рисуется. Это уже государственный косяк со всеми сепаратистскими вытекающими.

Август, 2008 года. Ах, я же забыл… Вся торговля идет через Москву… Это для бешеной собаки сто километров - не крюк, а для экономики - очень даже… Вот и получаем товары и материалы по ценам, завышенным в 2-2,5 раза в интересах взаимодействия с городом Москвой. Как отдавала эта система феодализмом, таки отдает. Только полюдья не хватает.

"совершенствование системы управления процессом патриотического воспитания"; Все просто - хорошее воспитание - дадим бабла, плохое - не дадим. Только вот как промежуточные результаты отслеживать? Или опять упование на "датское сознание"? И как с делегированием полномочий? Ответа нет. Такая вот хитрая программа.

Август, 2008 года. В народном образовании толком никто не знает, как управлять процессом патриотического воспитания. И что в ней надо совершенствовать. И может это как раз и хорошо.

"проведение экспертизы гуманитарных и воспитательных программ с целью выявления особенностей формирования патриотических чувств у детей, юношества и других категорий граждан Российской Федерации"; Ну-ну… Хотя - надо.

Август, 2008 года. Здесь могут быть самые разнообразные критерии. Например, у кого амплитуда размахивания триколором и партийным флагом больше… И как это отражено в воспитательной и образовательной программе.

Мне всегда было ясно одно: участник воспитательного и образовательного процесса не может быть статистом с флагом. В практической же работе делали ставку на подготовку младшего специалиста с определенными личностными качествами.

"совершенствование системы подготовки специалистов в области патриотического воспитания"; Это - запросто. Параллельно экспертизе образовательных программ, налаживанию взаимодействия субъектов, воспитанию готовности и формированию гордости… И т.п.

Август, 2008 года. Так ведь их ещё и готовить не начинали. На региональном уровне - точно. А сами они почему-то не готовятся. Ну, проорали кремлевские петухи, а там хоть солнце не вставай.

"повышение эффективности работы по патриотическому воспитанию путем нормативно-правового регулирования процессов, протекающих в системе патриотического воспитания". Без комментариев. Это все - временно. А на муниципальном уровне - муниципальный заказ.

Вот такие шедевры выдают господа федералы. Имеет место быть частичная утрата чувства реальности. Псевдопатриотизм отдает откровенным гламуром в "грюндерском стиле". Или похабщиной…

Август, 2008 года. Как, например, демонстрация московских гомосексуалистов под девизом "Покажи ж... Америке" у американского посольства в Москве напротив магазина "Рибок". Причем, в центре русского города.

Если уж что и показывать Америке, так это рост производительности труда на производстве, наращивание объема и качества товарной массы, произведенной российскими промышленными и сельскохозяйственными предприятиями, достижения образования, науки и культуры, внедренные в нашу повседневную жизнь. Чистые реки и озера, восстановленные леса…

Поехали дальше.

"2. Развитие научно-теоретических и методических основ патриотического воспитания."

"Системой мер по развитию научно-теоретических и методических основ патриотического воспитания предусматривается:

- продолжение исследований в сфере патриотического воспитания и использования их результатов в практической деятельности;

Август, 2008 год. Если нет нормальной обратной связи, народ не приезжает на объявленные федеральные и общероссийские конференции, делая их околомосковскими с ямало-самотлорской примесью, то с обобщением результатов получается очень плохо. Почти никак. Тем более, что нормальные разработки нормально работают на муниципальном, а где-то - и на региональном уровнях. За них платят премии и дают гранты на реализацию идеи. Надо справедливости ради отметить - грант на внедрение авторской программы патриотического воспитания учащихся ЦДЮТ г. Южно-Сахалинка "ВИВАТ" от администрации Сахалинской области я получил в 2005 году. Тогда же опубликовал целеполагание в сборнике "Сахалинское образование. ХХI век". "Обобщить" её московским специалистам можно, а вот использовать - нет. Там все основано на курило-сахалинском краеведении.

- разработка методических рекомендаций по проблемам формирования и развития личности патриота России;

Август, 2008 год. Пока ничего подобного не читал.

- разработка комплекса учебных и специальных программ и методик в области патриотического воспитания;

Август, 2008 год. Кое-что попадалось. Но в основном кальки с федеральной программы с "датским" календарным планом для школы. Посему в рамках программы "ВИВАТ" разработки делаем сами.

- разработка форм, методов и средств патриотического воспитания различных категорий граждан Российской Федерации; "А они нам по окнам стрелять не будут?"

Август, 2008 год. С этим вообще никак. Из всех категорий только разговоры про молодежь.

- разработка модели реализации основных направлений деятельности институтов государственной власти по патриотическому воспитанию и её апробация;

Ну вот, приплыли. У нас и модели нет.

Август, 2008 год. И сейчас нет.

- изучение и обобщение передового опыта в области патриотического воспитания для его внедрения в практику патриотической работы; Еле осилил. Но из этого следует:

- все, что пытаются нам вывалить на головы из Москвы, является сырым и не доработанным. Работа идет "на ощупь", и все результаты, в лучшем случае, промежуточные;

- внятные методические рекомендации психолого-педагогического характера по формированию личности патриота отсутствуют. За этот вопрос еще толком не брались;

- комплекс учебных и специальных программ и методик в области патриотического воспитания также отсутствует. За его разработку еще не брались;

- формы, методы, средства патриотического воспитания различных категорий граждан РФ не разработаны;

- модель реализации деятельности институтов государственной власти по патриотическому воспитанию на общегосударственном, общем и частном уровнях не разработаны и не апробированы. Вследствие этого государственная власть функции патриотического воспитания не выполняет;

- первичный материал для изучения, анализа и обобщения передового опыта в области патриотического воспитания из регионов поступает крайне неравномерно и в ограниченных количествах, поскольку в той или иной форме реализуется и актуализируется на местах без публикаций в местных научно-методических изданиях и не представлен на федеральных (общероссийских конференциях). Последняя такая конференция, состоявшаяся в Москве 4-6 декабря 2005 года, весьма показательна по своему составу. 60 участников - Центральный экономический район, 7 - Урал и Поволжье, 7 - Западная Сибирь, 2 - Северо-Западный экономический район и 2 - Северный Кавказ. Восточная Сибирь, Северо-Восток и Дальний Восток - отсутствуют. По сути - московская конференция.

Итак, из вышеизложенного следует, что государство, продекларировавшее ценность патриотизма, с патриотическими ценностями и их приоритетами не определилось, работу патриотического характера практически не ведет, а та, что ведется отдельными гражданами, учреждениями и организациями, научно не обоснованна и нормативно-правовыми актами не регламентированна. Сие сильно напоминает реакцию динозавра, которому уже и хвост откусили, а нервные окончания еще и сигнал в головной мозг не переслали…

Август, 2008 год. Оснований для изменения этой точки зрения на этот вопрос у меня не имеется.

"3. Координация деятельности общественных организаций (объединений) в интересах патриотического воспитания"

Системой мер по координации деятельности общественных организаций (объединений) в интересах патриотического воспитания предусматривается:

- создание условий для участия общественных организаций (объединений) и творческих союзов в работе по патриотическому воспитанию;

Август, 2008 год. Ничего о федеральном конкурсе проектов или программ по патриотическому воспитанию не слышал и не читал. Халтурят и сачкуют господа федералы.

- активизация участия учреждений культуры, общественных организаций (объединений), представителей творческой интеллигенции в военно-шефской работе, направленной на приобщение военнослужащих к богатствам российской и мировой культуры;

Август, 2008 год. Вообще-то это прямые обязанности отцов-командиров.

- развитие активных форм общественного воспитательного воздействия на формирование патриотического сознания граждан Российской Федерации"

Август, 2008 год. Общественное мнение Сахалина не смогло воздействовать на позиции руководства Российской Федерации в вопросе о передаче островов Тарабарова и Большого Уссурийского. Если очень хочется, то можно… Хреново в Кремле с патриотическим сознанием.

Оказывается, условия для участия общественных организаций в работе по патриотическому воспитанию не созданы. За что же это мне в 1999 году федеральный грант III-й степени присудили? Ах, да… Деникина и его комитет разогнали в 2000 году. После этого ничего о федеральных грантах слышно не было… Чудненько. Сначала разгоняют действующую структуру, потом собирают какой-то салат с озерными грибками для раздачи презервативов, потом начинают орать про отсутствие условий. Насколько я помню, разделы о поддержке разработок патриотической направленности всегда присутствовали в Положениях о конкурсах вариативных программ муниципального комитета по делам молодежи, да и после 2004 года - областного Управления молодежной политики. Другое дело, что это направление конкурса валилось по двум причинам - финансирование начиналось после истечения всех мыслимых и немыслимых сроков (муниципалы) или конкурс срывался из-за отсутствия на нем разработок как минимум 3 разных авторов (в последнее: не верится). После появления номера счета Комитета по делам молодежи администрации города перед глазами нормального предпринимателя, человек менялся в лице и отказывался работать с таким плательщиком. В Положении о муниципальном гранте г. Южно-Сахалинска раздел "Воспитание гражданственности и патриотизма" существует с зимы 2002-2003 годов.

У области все было проще. Они выходили из коматоза перед очередными выборами и впадали в него после них. И регулярно валили, и валят до сих пор часть заявленных в собственных Положениях направлений работы с молодежью. Отправка группы на Шумшу в 2005 году, собранной из представителей всех районов Сахалинской области, стала расхожим анекдотом. Дел-то было - памятник погибшим десантникам поправить. Северокурильские ребята и сами бы справились, если бы им денег на материалы отправили. Но ни один грантовый проект или вариативная программа ни с городского, ни с регионального конкурса в Москву не уходили - там попросту эти местные инициативы на фиг никому не нужны. И, скорее всего, Федеральный комитет по молодежной политике пытается дублировать работу аналогичного муниципального, Московского комитета. Головы у регионалов и федералов работают одинаково.

В силу этого в Сахалинской области существует две грантовые линии, рассматривающие, в том числе, и вопросы патриотического воспитания. Более результативной следует признать грантовую программу, которую реализует отдел по связям с общественностью. Хотя некоторые параметры (детали отчетности и прочее) находится в стадии доводки или являются откровенно сырыми.

Вернемся к господам федералам. Из изложенного в их Программе сумбура получается двоякий вывод:

- автор Программы не владеет информацией о ситуации в регионах или не доверяет ей. Что в принципе одно и тоже. Никакого практического значения для людей, занимающихся работой в регионах, эта Программа не имеет;

- автор Программы не работал с документами, унаследованными от своих предшественников. Отсюда шишка гигантских размеров от полуистлевших граблей;

- федеральные структуры не образуют единой технологической цепочки с региональными и муниципальными подразделениями. Разрыв проходит по параметрам финансирования. Имеет место быть потребительское желание получать результаты и аналитические материалы из регионов;

Таким образом, неуправляемость процессом патриотического воспитания, в первую очередь, боевая заслуга господ-федералов.

Дальше - больше. Выясняется еще одна подробность. Политические работники в армии и на флоте, получившие квалификацию офицеров-воспитателей, свою работу выполнить не в состоянии. Причина простая - изменение мотивации у защитников Отечества. В пору хоть телевизор не включай на положенные личному составу 2 часа. Вышестоящие органы шлют разного рода бредятину. И тут сразу начинается упование на общественные (читай - ветеранские организации). Но за ними - личный жизненный опыт, полученный зачастую в условиях иного государственного строя, социально-экономической и общественно-политической ситуации. И гениальных академиков за ними тоже нет. С готовыми разработками и рекомендациями. К слову сказать, у военных свои академии. В том числе, серьезно занимающиеся психологией, социологией, этологией, историей и культурой. Хотя про культуру, особенно в широком смысле, это я конечно со зла, со зла…

В общем, речь идет о привлечении дополнительных ресурсов для моральной поддержки военнослужащих. А ребятам в погонах, со звездами и лычками, она действительно нужна. И тут есть над чем подумать… О том же учебно-методическом комплексе для офицеров-воспитателей, о классах и комнатах общекультурной и военно-исторической подготовки, о краеведческом компоненте в просвещении военнослужащих. Но это так, мысли вслух…

Август, 2008 год. Существовал практический опыт закрепления военнослужащих на постоянное место жительства в дальневосточных регионах. При этом патриотическая риторика подкреплялась конкретной, осязаемой социально-экономической практикой.

Третье - самое интересное. "Активные формы и их развитие". Тут много всего. Это и ролевые игры, и походы с путешествиями, и экспедиционная деятельность, и викторины, и видеопросмотры, и "Зарница" с "Границей", и мероприятия по историческому фехтованию и реконструкции, и военно-прикладные и военно-технические соревнования и виды спорта… Много всего.

Далее - проза. С 1994 года на Сахалине были представлены иностранные фонды, финансировавшие "экологию для домохозяек" и "природоохрану для добровольных помощников дворников". Текст - шутливый. Деньги - реальные. Десятки тысяч долларов США, брошенные ЮСАИД и Государственным Департаментом США на развитие общественного движения в России.

1997 год. Первый конкурс вариативных программ муниципального и областного уровней. Текст - серьезный. Деньги - смешные. Тысячи и десятки тысяч рублей. От 5 до 20 тысяч. В том числе на развитие гражданственности и патриотизма. Это были разные весовые категории.

Читатель скажет: "Но Сахалин - нефте- и газодобывающий регион". Угу! Но у иностранных и российских нефтяников слово "патриотизм" в сметах на благотворительность не котировалось. И не котируется. А вот "Экология" - это пожалуйста.

Август, 2008 год. Для появления в критериях формального допуска на грантовый конкурс "Малые гранты - большие дела" компании "Сахалин Энерджи Инвестмент Компании ЛТД" потребовалась операция "Трембита" и результативная работа С.М. Первухина (СРОО ТКК "Пилигрим") в качестве разработчика Положения о грантовом конкурсе и руководителя грантопроводящей организации. К чести новой проводящей организации - АНО "Шанс" (г. Анива), это направление работы осталось на конкурсе.

А вот позиция господ-федералов осталась без изменений. Болтать, правда, стали больше.

И само собой, сезонность. Активность, в том числе и финансовая - коротким летом и продолжительная зимняя спячка. С октября по апрель.

Таким образом, все активные формы работы являются затратными. И вместо патриотических по сути и названию организаций множились ряды "экологов", "правозащитников" и "выравнивателей гендерного баланса". Эта работа оплачивалась. Другая - проституировалась в стиле Совета старейшин сгнившего заживо Карфагена, ответившего Ганнибалу, умолявшего о присылке подкреплений: "Зачем тебе подкрепления. Ты ведь и так побеждаешь". И предавших еще не родившихся граждан родного города. И женщин, отдававших волосы на катапульты.

"Ты ведь энтузиаст, зачем тебе деньги". "Зачем тебе продукты. Мама в рюкзак ребенку бутерброд сунет и идите". На 10-20 дней. За пару сотен километров. С миноискателями, щупами, саперками и противогазами.

Вывод получается такой: наиболее активная, самостоятельная и результативная часть общественников сейчас аккумулирована в природоохранных и правозащитных общественных организациях. Там достаточно четкие перспективы роста, сложившаяся система взаимоотношений с грантодателями и благотворителями.

Патриотические организации длительное время отрицались самой направленностью финансирования государства, иностранных и отечественных фондов, иностранных и отечественных благотворителей. Более того, до недавнего времени против патриотических организаций велась открытая информационная война. Сейчас она перешла в другие формы. Иными словами, "патриот" для СМИ слово всё еще ругательное.

Вряд ли российские организаторы свежеиспеченных околопатриотических общественных организаций, движений, фондов и кампаний потянут в течение ряда лет стабильную систему мероприятий. Кишка тонка. Да и профессионализм на базаре по рублю стакан не продается. Да и сама Программа на длительное время не рассчитана.

Август, 2008 год. За прошедшие три года мало что изменилось.

Ну, ладно, что это я всё о веселом, да о веселом. Так и помереть можно. Со смеху. Перейдем к серьезному. Итак,

"4. Информационное обеспечение в области патриотического воспитания.

Системой мер по информационному обеспечению в области патриотического воспитания предусматривается:

- создание условий для более широкого участия средств массовой информации в пропаганде патриотизма, формирование государственного заказа на производство продукции патриотической направленности организациями культуры, искусства и средствами массовой информации;

- противодействие попыткам дискредитации, девальвации патриотической идеи в средствах массовой информации, произведениях литературы и искусства;

- поддержка и содействие расширению патриотической тематики в телевизионных программах, изданиях периодической печати, произведениях литературы и искусства;

- содействие развитию творческого потенциала журналистов, писателей, кинематографистов в области патриотического воспитания;

- обеспечение работникам средств массовой информации доступа к информационным ресурсам архивов, музеев, библиотек для подготовки материалов по патриотическому воспитанию;"

Как говорится, "вот оно, родное"...

Во-первых, обратите внимание, насколько изменился тон. Во-вторых, насколько разителен контраст с предыдущими разделами программы. Маловразумительная бредятина сменилась конкретикой.

В первую очередь речь идет об аккумуляции значительных финансовых средств в форме государственного заказа. Для сравнения - слово "государственный заказ" ни разу не прозвучало в разделах, рассматривающих общие положения Программы, систему взаимоотношения с научно-исследовательскими и научно-методическими учреждениями, общественными организациями.

По второму пункту тоже мучают сомнения. Не с вашей квалификацией, господа вчерашние хулители России, противостоять, упреждать и обыгрывать противника в "драке на вертикалях".

По третьему: сразу - "поддержка и содействие расширению… А кто раньше не давал?! Допускаю, тематика эта раньше была по фигу. Но ведь не мешали, за ноги и за руки не держали. Пиши - не хочу. Я хотел - и писал. В газету ветеранов Афганистана и Чечни. Без гонорара. Так ведь я еще на производстве работаю. Там зарплату платят. Ну, а при поддержке и содействии... Мама мыла раму… Представляю хорошо оплачиваемых патриотов, пишущих и снимающих на патриотическую тематику. Эти наработают…

Черно-белое кино раскрасьте - выполните программу публикаций мемуаров советских участников Второй Мировой войны. Только не креативьте по-юсовски.

Глядишь, за это время я вместе с Марьваннами поколение нормальных ребят воспитаю…

Четвертый пункт вообще конфета. В виде шоколадного зайца. Творческий потенциал у журналистов, писателей, кинематографистов в области патриотизма не развит. Туповатые они у нас. Прямо таки вспомогательная школа для полукреативных дебилов. "Банан похож на треугольный огурец". Про бандитов и проституток снимать - творческого потенциала хватает. Про жизнь "рублевских страдальцев" писать - хватает. Про космонавтов, моряков, летчиков, геологов, рыбаков, ребят-поисковиков и реконструкторов, врачей, учителей - не хватает. Нет сенсации. А есть - работа…

Август, 2008 год. И до сих пор основной поток информации на ТВ - российские ремейки "Богатые тоже плачут" и экранизация одесской народной песни "Мурка" в разных ипостасях. Чтобы зритель блевотину с юмором не перепутал - обязательный смех за кадром. Впрочем, какой смысл повторяться. Об этом написал Рэй Бредбери - телевизионные "стены", гомонящие и суетящиеся на них "родственники". И пожары из книг…

Приятное исключение составляет только канал "Культура". И радио России, где можно узнать массу интересных вещей. Но этого явно не достаточно.

И наконец, последнее. Тут вообще перл. Про доступ. Не пускают в архивы, музеи, библиотеки работников СМИ. С архивами - все просто. Начальник пишет письмо и идешь работать. Если сам себе велосипед - сам пишешь. В музеи вход свободный. Правда, билет покупать надо. В библиотеку - вообще без билета. Правда, как-то раз в ленинградском филиале Публички у меня попросили документ о высшем образовании. Я сказал, что с собой не вожу (у меня тогда и высшего не было) и что я вообще дикий человек с дикого острова Сахалин. И если будут вести себя неправильно, то я с собой всю лучшую профессуру домой увезу. По старой памяти о 1947-1949 годах. Посмеялись вместе. Пустили и дали поработать.

Тем более сейчас с архивистами и дистанционно можно. Например, учитель истории из села Березняки Сахалинской области Надежда Ивановна Шаброва получила из Гатчины список личного состава крейсера "Новик" и готовит публикацию. И посылает переводы. Из личных, не федеральных средств.

Август, 2008 год. Про крейсер "Новик" пока не готово. А вот про командира 1-го партизанского отряда подполковника Арцишевского в очередном "Вестнике сахалинского музея"

Подписаться на новости